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第232章 上课教学中…（第1页）
“两个！”
“2个”
奚南奚北奚默奚羽四小只抢声回答。
“没错，答案就是2个。
也就是说，1个东西再加上1个东西，合在一起就是2个东西。”
她这么说，台下的孩子就好理解了。
“好，我们知道她怎么的来了，接下来我们就学学她怎么写…”
“写“2”的时候，比写“1”麻烦点。
写“1”就是拉一根直直的线，写“2”得先画个小半圆，再从半圆下面往右边拉一道弯弯的线，连起来就像数字“2”了。
刚开始写不好没关系，就像学走路一样，多练几次，慢慢就会写得又快又好看了。”
对这群刚学会握笔的孩子来说，甚至可以说握笔姿势都不对的孩子们来说。
“2”的难度很大。
好多孩子笔尖在本子上打滑。
好不容易画了个歪歪扭扭的半圆，往下勾的时候用力过猛，不仅线条画的歪歪扭扭，还把纸戳出个洞。
“这‘2’怎么这么难写！”
其他孩子本子上的“2”也没好到哪去，半圆画成什么形状都有。
还是四位老祭司画的很规整。
奚姚又教了他们“2-1=1”
怕他们看不懂，还在黑板上画了两个苹果减一个苹果等于几个？
