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第13章 拉家常（第3页）

还是同一间教室，还是同一批考官，唯一不同的，就剩这次的考题了！

一、以导演的角度，详细对一部电影展开分析；

二、根据现场给出的题目，即兴创作一部符合镜头语言叙事的短剧。

第一个考题还好说，上一世李明也曾在网上偶尔看过一些专门分析电影的视频，所以当根据上一世那些视频，拿出一篇分析《肖生克的救赎》的文章之后，虽然没有赢得满堂喝彩，但也算是有些亮点。

但在第二个考题上，李明的表现就明显有些拉胯了。不但在镜头语言的运用上表现非常稚嫩，而且创作的那个要求描述当下中国城市邻里关系的短剧剧本，看起来也非常生硬和空洞！

可是话说回来，这事真怪李明嘛？！不能，完全不能！

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因为，经历过信息爆炸洗礼的李明，在创作剧本时，不但要处理剧本创作遇到的各种困难，还要完全剔除上一世那完全和当下不同的社会底层运行逻辑的干扰。

打个比方，当李明准备借鉴《小欢喜》中的人物框架，描写一对离异夫妻时，肯定不能采用沙溢和小桃红那种“欢喜冤家”的处理方式，毕竟2002年的中国人，对离婚这事，可远远没有未来社会那么“宽容”！

“嗯！你可以回去等消息了。”虽然和上次说的内容完全一样，但是从话中蕴含的意味，却是天差地别。反正李明在走出教室后，就对自己能不能被录取的期望值，做了大幅的下调。

五月初，在深圳这座城市被热浪反复折磨的同时，李明也终于看到了终试通过的消息。

然后，还不等最近正好有事在忙的李大军有所表示，同样收到消息的高中学校校长就率先做出了反应。整整一千块的大红包，在无数照相机的见证下被交到了李明手上。

而这，还只是李明通过艺考的奖励，如果后面确定李明被北电录取，那将会有一个更大的红包出现在李明面前。

至于李明所在的高中校长为何要如此“兴师动众”，原因说来也很简单——实在是李明所在的这所民办高中，太需要李明考入北电这种正面事迹来宣传了。

“李明你真的要去北电当导演了？！”

刚刚重生的时候，李明出于被别人看出自己“重生”的担忧，一直在尽量减少与其他人的交往。

及至后来，虽然担忧的警报解除，但因为忙着提高成绩，所以李明在学校的朋友其实很少。

红毛刘鹏毅，算是仅有的几个好友之一。