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第39章 双师（39）（第6页）

唐红婷在这里应当很孤独，是被排斥的另类。所有人都得过且过，学习是最不重要的事。只有她，将学习当做改变命运的手段。一次不行，她竟然回到这里，还想再试一次。

季沉蛟没有立即找校方，而是独自在校园、教室之间感受。

在现有的记录和记者们的春秋笔法里，唐红婷不合群，过于看重成绩，人品也不怎么好。倒是有几个与她关系不错的女生，但这种不错似乎也只是停留在多说几句话、偶尔一起回家、去过唐红婷家而已。

没人知道唐红婷高中三年和复读的一个月内心到底在想什么，她一定有非常坚定的决心，支撑这种决心的是离开小镇，改变人生。

可她终究是个少女，她有没有其他的精神支柱？

时间是最高不可攀的障碍，又是最厉害的“清道夫”，将原本存在的痕迹抹除得一干二净，不给后来者一点窥探秘密的机会。

季沉蛟忽然感知到一种无用的懊恼——假如十二年前是他的重案队第一时间来到现场，假如那时就有现在的侦查技术，凶手是不是早就落网了？

这种假设没有任何意义，就如季沉蛟知道连这懊恼也是无用的，可人与机器的不同就在于，再理智的人也会受到情绪影响。

沈栖也在校园里转，看见季沉蛟正在发呆，喊道：“哥，你干嘛呢？”

季沉蛟回过神，摇摇头，“联系校方了吗？”

“这不等你吗？万一你打算卧底。”

季沉蛟：“你给我严肃点。”

副校长姓关，是位五十多岁的女士，得知警察的来意，叹了口气，“当时我是唐红婷的英语老师，这眼看着我都要退休了，案子还没破。”

季沉蛟本想经过关校长找到当年的老师，既然关校长自己就教过唐红婷，那自然得多聊聊。

“我看过唐红婷的成绩单，英语是她的强项。”季沉蛟说。

关校长笑笑，“是，一进校她的英语就很突出。你们可能不知道，她中考成绩是过了市里重高线的，而且英语特别好，本来可以招去一中还是二中。但她家里有老人，她才留下来。哎，如果她去了，以重高的师资力量，她肯定能上重本。不复读的话，就没有后来的事了。”

季沉蛟没有打断，但其实沈栖跟他提过这一点，是当时媒体报道的。可唐红婷和奶奶争吵的报道发出来之后，人们的声音已经反转，说她不孝、心理阴暗，就连为了照顾奶奶没有去市里念书，也被解读为没有眼光、洗白。

可一个已经死去的人，需要什么洗白？

关校长显然对这位已故学生有不一样的感情，语气中的惋惜越来越明显，“我带了她三年，她不怎么合群这一点我是知道的，但不合群也好，我们学校培养不出好的大学生，她自律、有明确目标，这是好事。”