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此“沈煦”就是彼“沈煦”（第2页）

打铃声响起，乐遥听到自己说：“同学们，课间休息十分钟。”

再也不敢往下看，乐遥出了教室。

班主任老胡见乐遥进办公室时脸色不好，询问乐遥教学的情况。

乐遥老实说：“学生们都挺好的。”

班主任老胡显然不信，一脸严肃：“小乐，和我说实话，咱能改进的改进，高叁这关键时期，师生关系还是很重要的。你刚才进门的时候，看起来都快哭了。”

乐遥找了个其他理由：“和学生没太大关系，是我家里的事儿。”

班主任老胡皱起了眉：“小乐啊，可不能把生活里的情绪带到工作中来……”

老胡教诲了两句，乐遥向老胡道歉，吞吞吐吐道：“有个叫沉煦的学生迟到了快一节课，他什么情况啊？”

班主任老胡恍然大悟：“噢，原来你是因为他不高兴啊。”

乐遥说：“不是……”

老胡自顾自道：“早上太匆忙，我忘了和你说了，沉煦和我请了假，说是吃坏了肚子，去了趟药店，所以来晚了些。”

乐遥抿抿唇：“这样啊。”

老胡又道：“他是不是见到你，不太爱搭理。”

乐遥说：“还好吧。”

老胡叹道：“你别见怪，这孩子就这样，总没大没小，其实他心地是很善良的。他聪明是聪明，但是不太爱守规矩，有点儿……”

乐遥补充：“特立独行？”作为年级第一，沉煦坐在最后一排的角落里，这有悖于爱将自己的得意门生放在眼皮子底下，方便照看的老师通则。显然，这种座位安排是沉煦自己选的。

老胡笑了：“对，特立独行。不亏是语文老师，你这个形容倒是很精准。他这样的个性，也和他家庭情况有点儿关系……”

老胡边说边看了眼手表：“改天有空再和你聊聊我们班学生的家庭情况，方便你了解他们。现在准备去上课吧，加油。”

乐遥闻言，起身和老胡告别。