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第20章（第2页）

“周老师？”岑樾手背在身后，藏住玫瑰花，歪着头看他，是表示疑问的意思。

“工会每年儿童节组织来这里做义工，老余每次都陪着他们玩，我偶尔也充个数。”解释完毕，周为川唇角牵动了一下，转而说道：“辛苦了，演出很精彩，我很幸运没有错过《一步之遥》。”

经过他这么一提醒，有个高功能自闭症的孩子认出岑樾是刚才台上拉小提琴的，叫他“小提琴哥哥”，缠着他一起玩。

岑樾哪里拒绝得了一双亮晶晶的眼睛：“那我……”

“小提琴哥哥当老鹰，周老师个子高，是鸡妈妈！”

岑樾看了一眼周为川，点头答应。

“要不要先放在旁边？”周为川指的是他手里的花。

草坪上没有能放花的地方，只有周为川带来的一桶真知棒，岑樾有些年没见过这个糖了，印象还停留在儿时的商店。

棒棒糖分出去了一些，还剩小半桶，岑樾便把花插进塑料桶里，乍一看，仿佛是各色糖纸在簇拥着一枝玫瑰。

至于老鹰捉小鸡，对岑樾来说更是儿时记忆。

当老鹰比他想象中要难，周为川身形高大，肩背宽阔，张开双臂时，能将身后的六七个孩子严严实实地护住。这个年纪的小孩都机灵得很，每当他想绕到后面，他们便紧跟着周为川“转移”，一个拉着一个，谁也不掉队。

草坪上欢笑声不断，聋哑的小女孩咧开嘴，弯起眼睛，马尾一晃一晃，即便发不出声音，也已然融入了这欢笑中。

“老鹰”被“鸡妈妈”的翅膀成功拦住，岑樾被周为川的手臂挡住。

惯性之下，他差点倒在周为川肩上，体型有差距的缘故，像被抱了满怀。

儿时的游戏总是能轻易唤起一个人童真的本性，不知不觉，他全心投入了进去，当真像个孩子一样，去跑，去追，去笑。

和周为川对视一眼，发现他也在笑，于是这份愉快又被加注。

直到真正的老师吹哨，招呼孩子们集合，游戏才算结束。

岑樾抓到两个孩子，小男孩一边咯咯笑一边试图从他怀里逃脱，汗涔涔的短发蹭在他身前，小刺猬似的，后来不知是不想回家还是别的原因，又抱着岑樾不肯撒手了。