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第1章（第3页）

我们站在领奖台上宣誓、行注目礼、唱国歌，瑾瑜就站在我身边，声音细细小小的，奶声奶气的童音绕在我耳边像录音机里面唱花鼓戏似的，现在想起来，那时候的瑾瑜，真是怀念。

前几天跟小表妹聊天，她问我跟瑾瑜在小学的时候有没有发生什么，我摇头说没有，表妹一副可惜的表情，说我跟瑾瑜其实根本不算早恋，现在小学谈恋爱才算早，你跟他根本不算什么。

我小学那会是爱玩的，不爱做作业，整天疯来疯去，而秦白莲也不怎么管我，她认为孩子的自我成长非常重要，所以从小学到高中，她对我的管教都是宽松而纵容的，比如小学二年级热播《鹿鼎记》，我常常逃学回家，秦白莲知道这件事，认真教育我逃学是不对，无论做任何事都要有正当的理由，所以当天她给我准备了一叠病假条，让我每天给老师一张直到《鹿鼎记》放完。

因为这件事，同班同学都认为我生了大病，关怀问候不断，连瑾瑜都认为我得了什么不治之症，开始对我说一些莫名其妙的话。

千万别想歪了，瑾瑜对我说的那些莫名其妙的话，绝对不是电视里放的那些生死离别的情话，那时他才多大啊，而且还是一副对我爱理不理的样子。

他跟我说啊，生了大病的人都会到一个不同的地方，而他姥姥就在那里，他的意思很明白，是让我带个信，说他很想姥姥。

多纯真的孩子，多纯真的话啊，想姥姥是吧，成啊，你咋不让你姥姥把你带走，把你带走呢？

小学五年级开了一堂新课程，叫生理教育，男女分开上，主要是跟体育课换，比如女生上体育课的时候，男生就上生理课，反正就是男女生把生理教育课和体育课换着上。

明明不算事的事，因为学校折腾得有点故作神秘，引发了学生的强烈好奇心，无论男女都想知道对方上什么课程。

而我就问过瑾瑜，你们上什么课啊，有意思吗？

瑾瑜说没意思，就是那样吧。

我又问：“就是那样是哪样啊？”

瑾瑜被我折腾烦了，一双初具模型的凤眼瞪了瞪我：“那你说，你们上什么了，不会上了什么见不得人了吧？”

我笑着说：“我们才不会上什么见不得人的东西，你不信就跟我们女生一起上去啊。”

瑾瑜脸色变成了猪肝色，以后有阵子我让他帮我削下铅笔，他头都没有抬一下。

第二章